访谈|师者如光，微以致远——优秀教师傅俊专访

优秀教师简介：傅俊，浙江大学历史学博士，现为浙大城市学院人文学院历史学系副教授、浙大城市学院特聘副研究员、浙江大学人文高等研究院驻院研究员，研究领域主要集中于宋史、乡村社会史、地方文书与地方历史文化。主讲课程《中国历史通论》《中国乡村史》《中国历史文选》等。

良师诤友，教学相长

初见傅俊老师，便会被她由内而外的淡然气质吸引。“亲切温和”“平易近人”是许多同学对傅老师的评价。

“大家都是成年人，除了师生关系，我们其实也是彼此的合作对象或者共存相依的伙伴。”在采访过程中傅老师如是说。同时，傅老师也正如她所言那般，积极地践行着她“年轻朋友”的观念。在她的课堂上，氛围活跃融洽，老师层层引导，学生主动求索；在同学们遇见问题时，她不仅是一名提供建议的长者，更是一位给予陪伴的好友。在学习与生活过程中，傅老师和她的学生们教学相长、相得益彰，这也恰恰印证了她的一番话：“我们不仅仅是单向‘教’——‘学’的关系，同时我可以借助那么多双眼睛来看世界，可以从你们身上学到许多新东西、获得许多新灵感！”

作为汉语言文学2302的班主任，新生们刚入学时，傅老师还用心地为每一位同学准备了一枚姓名章，希望大家能在大学四年同舟共济，收获成长与情谊。

担任班主任工作一年以来，傅俊老师总是第一时间关注班级生活和学业动态，分享各类文化活动，做同学们背后默默的守护人。汉语言2302班团支书高小岚同学说：“傅老师总是以无微不至的关怀，关注着我们每一位同学的成长轨迹，为我们提供建议和支持，真正做到了亦师亦友，是我们心中最温暖的灯塔。”

抚今追昔，共赏人生

倘若你打开傅老师的朋友圈，映入你眼帘的便是那“浩如烟海”的历史书籍推荐以及学生作品展示；倘若你再仔细揣摩揣摩，便能体会到傅老师藏于文字中的对历史与现实的感悟。于傅老师而言，“研究历史是一件很美妙的事情，它最大的一个好处是可以在安全的情况下满足自己的好奇心，同时它也不会让自己感到无聊与空虚。”在傅老师看来，历史之于她自己就如同追剧之于年轻人一般美妙。此外，傅老师也将研究历史比作煮饭，她说：“煮饭需要米和火，史料相当于米，而生火便是研究方法，二者缺一不可。生火需要借助他物，正如我们刚开始研究时需要借鉴他人的研究方式，但之后我们也要生起属于自己‘火’，不断改进自己的研究方法，这样才能提升自我！”在傅老师的讲述下，历史仿佛与我们的生活无声地建立起了密切的联系！

乡村史学，牵动人心

乡村一直是中国人的精神家园之一。傅老师积极致力于乡村的调查，开设了通识课《寻找中国乡村》。在课程介绍里，她说：“与其说给学生讲课，不如说是拉着三四个师友，伙同来自各专业的年轻朋友，一起游历，一起探寻。我请年轻的朋友们从观察身边开始，打开内心的束缚，记录想记录的，表达想表达的。”随着这门课的开展，越来越多的学生参与到这门课程，并开始研究他们所成长的那片土地，包括我们的学校，甚至宿舍。这正是傅老师开设这门课程的初衷：“我希望同学们所学到的不仅是知识，更重要的是观察这个世界的角度，思考问题的方法。如果能对个体不同方向的成长，有那么一点点帮助，或者能增加一点他们与家乡以及周围世界的链接，就算是激发同学们一点点原始的情感，也是好的。”

上过傅老师课程的同学，都对课程给予了极高的评价。汉语言2301的陆一帆同学说：“傅俊老师的课严谨又不枯燥，总是能够做到将生活与学问相联系，引导我们在学习的过程中发现乐趣，遨游漫长的时间，探索有趣的生活。”

感悟往昔，希冀未来

采访的最后，傅老师也表达了对同学们的美好冀望：“在大学的学习生活中，我们应当多尝试、多探索，为未来建立更多的通道，学好专业知识的同时，不断扩充自己的知识素养。同时，我们也更需要一些关于人本身，关于生命本身，甚至关于自然本身的思考与疑问，能够让我们找到一些在世界生存的根本性意义！”